10.3969/j.issn.1671-7724.2017.23.309
如何在小学语文教学中提高经典阅读的有效性
小学生通过对经典读物的阅读,不仅可以提高自身的文化知识,而且对于学生自主学习能力的培养、情操的陶冶等都具有重要的意义.随着新课程标准的不断改革和完善,阅读经典读物已经成为小学语文教学中的一个重要内容,提高经典阅读的有效性可以在很大程度上推动小学生的学习效果.本文主要针对小学生经典阅读的重要性进行阐述,并分析目前小学经典阅读存在的问题,最后针对性的提出提高小学生经典阅读有效性的策略.希望为以后的语文教学提供一点可借鉴性的意见.
小学语文、经典阅读、有效性、问题、策略
G633.41;G455;K207
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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