低年级小学语文阅读方法教学初探

摘要：

阅读是人们获取信息的主要方式,阅读也是学生学习知识提升能力的重要途径.小学低年级正处于学习的起步阶段,培养小学生的阅读习惯,训练小学生的阅读技巧应成为语文教师教学的重要任务.因此,本文就低年级小学语文阅读方法教学展开探究,以实现提升学生素质和能力的目的.

关键词：小学语文、教学初探

分类号：G633.6;G72;Q93

在线出版日期：2017-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：162