10.3969/j.issn.1671-7724.2017.23.213
浅谈高中语文教学中的情感教育融入
情感是人对客观事物态度的体验,它伴随人的认识过程而产生,正确的情感观能促进智力的发展,提高人的素质.高中语文教学要注重情感体验,以唤起学生的主体意识,充分发挥学生的主观能动性,更好地落实新课标的要求.
高中语文、情感教学
G633.3;G40-058;G521
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
155-156
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10.3969/j.issn.1671-7724.2017.23.213
高中语文、情感教学
G633.3;G40-058;G521
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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