刍议多媒体辅助小学数学教学

摘要：

小学生因为年龄小,他们的生理、心理还没有发育成熟,其思维特点主要为具体形象思维,所以,小学生对传统的讲授式教学方式不感兴趣,其学习积极性也难以调动.在信息技术飞速发展的当今社会,多媒体技术的运用为我们的课堂教学注入了新的元素,给学生带来了全新的课堂体验,从而有利于其学习效率的提高.

关键词：多媒体、小学、数学

分类号：G623.5;G434;H319.3

在线出版日期：2017-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：145