10.3969/j.issn.1671-7724.2017.23.197
以生为本铸就初中数学高效课堂
在初中数学教学中,教师采用灌输式教学方法,导致学生被动学习,达不到教学目标的同时对学生的学习成绩也会造成影响.因此要想构建高效课堂,教师在今后初中数学教学中就要做到以生为本,将学生视作学习的主体,以此提高教学效率,激发学生学习欲望并且促进学生全面发展.本文对以生为本铸就初中数学高效课堂进行分析,以对今后初中数学教育起到一定的帮助.
以生为本、铸就、初中数学、高效课堂
G633.6;G455;O4
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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