职业学校数学教学浅析

摘要：

数学并不是一项纯理论性、研究性的学科,它存在于我们生活中的方方面面,学好数学,不仅可以促进学生理性思维的形成,还能在解决实际问题的过程中得到有效运用.现阶段职业学校培养学生的主要发展目标造成了学校缺乏数学思想和应用的熏陶,加之职业学校的学生数学基础本身就较差,很多学生看不到数学的广泛应用或因厌倦枯燥的题型训练,逐渐失去对数学的兴趣,因此作为自然科学的支撑学科——数学,它应呈现给学生的巨大魅力已丧失殆尽!纠其原因诸多,但兴趣缺乏、能力缺失、方法陈旧、与生活脱节是重要原因.现就如何提高数学课堂的实效性,促进职业学校数学教学,谈谈自己浅薄的认识.

机标关键词：职业学校、数学教学、学校数学

分类号：G633.6;G712;G40-03

在线出版日期：2017-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：140-141