10.3969/j.issn.1671-7724.2017.23.181
数学教学中的差异教学
随着新课改的不断深入,我们的教育教学更加的人性化,因材施教思想得到了充分的体现.这就要求我们在教学的时候不能一刀切,要关注学生的差异,实施差异教学.文章结合自身教学实践就数学教学中的差异教学进行了简要的阐述.
小学数学、差异教学、解决策略
G641;G434;G71
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
132-133
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10.3969/j.issn.1671-7724.2017.23.181
小学数学、差异教学、解决策略
G641;G434;G71
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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