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10.3969/j.issn.1671-7724.2017.23.164

数学文化在乐活课堂中的渗透策略探析

引用
数学是人类智慧的结晶,更是一种文化.在课堂教学中渗透数学文化对于学生全面和谐发展,具有极为重要的意义.本文结合学校开展的乐活课堂构建,就如何在小学数学课堂中渗透数学文化做了探析.

数学文化、乐活课堂、渗透策略

G633.91;G434;D231

2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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1671-7724

42-1672/G2

2017,(23)

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