10.3969/j.issn.1671-7724.2017.23.155
如何在小学数学教学中渗透代数的思维方式
思维是智力的核心.如何培养学生的思维能力,促进学生思维的发展,是小学数学的重要任务之一.数学本身逻辑性较强,根据学科的这一特点,把数学知识作为培养学生逻辑思维能力的题材,寓思维训练于教学之中,关键在于在教学中加强知识发展过程的教学,引导学生掌握获得知识的思维全过程.
小学数学教学、数学思维、培养
G623.5;G434;TE357
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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