10.3969/j.issn.1671-7724.2017.23.148
挖掘数学文化价值培养学生数学能力
数学文化包括数学史、数学家、数学思想、数学观点、数学思维、数学方法等等.在数学课堂教学过程中如何挖掘并彰显数学文化价值,让文化成为数学课堂的一种自然本色呢?文本对此进行了探析.
数学文化、数学能力、培养策略
G633.6;G420;B844.1
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
110-111
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10.3969/j.issn.1671-7724.2017.23.148
数学文化、数学能力、培养策略
G633.6;G420;B844.1
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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