10.3969/j.issn.1671-7724.2017.23.142
关于高中数学教学中学生创造性思维能力的培养策略探讨
高中数学教学中学生创造性思维能力的培养需要充分的掌握数学教学特点,同时要掌握学生情况,激发学生想象力,培养学生学习兴趣与动力,有效的提高学生学习效率,培养较好的创造性思维环境,优化教学效果.
高中数学、学生、创造性思维能力、培养策略
G642;G434;G718.5
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
106-107
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10.3969/j.issn.1671-7724.2017.23.142
高中数学、学生、创造性思维能力、培养策略
G642;G434;G718.5
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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