10.3969/j.issn.1671-7724.2017.23.141
初中数学兴趣教学初探
兴趣是最好的老师,对数学有兴趣,才能促使学生不断学习新的知识,而不是在应试教学的压力下,被迫学习,主动学习的效果必然比被动的效果好.如何激发同学们学习数学的兴趣,老师的作用不可忽视.
初中数学、数学兴趣、兴趣教学
G633.6;G434;G718.3
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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初中数学、数学兴趣、兴趣教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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