浅议农村小学高年级数学练习课课堂转型的基本流程

摘要：

《数学课程标准》指出:数学教学已不再是以"传授数学知识"为中心,而是更关注在数学教学过程中学生思维方式的变化,问题解决能力的培养和良好的情感和态度的形成等,课堂上要让学生主动探索、发现问题、解决问题.
数学练习课是以学生独立练习为主要内容的课型,它是新授课的补充和延续.心理学认为,练习是学习者对学习任务的重复接触或重复反应,是学生心智技能和动作技能形成的基本途径.

机标关键词：农村小学、课堂转型、小学高年级、数学练习、基本流程

分类号：G42;G633.955;G725

在线出版日期：2017-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95