『京津冀』协同背景下唐山职业教育模式创新发展探析

摘要：

"十二五"以来,我国积极促进各类职业院校走内涵式发展道路、努力办出特色,在内涵建设、职业教育体系建设等方面取得了显著成效.开展职业教育工作过程实现导向课程改革;在现代职教体系构建先行先试,开展了"3+2"中高职衔接试点培养项目,开展了"五个一批"专业布局调整计划,促进职业类学生全面发展,对我国经济发展发挥了巨大作用.

机标关键词：教育模式创新、职业教育模式、京津冀、创新发展、发展探析

分类号：G641;G710;G410

资助基金：河北省社会科学发展研究课题Y040120170247

在线出版日期：2017-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41