装备结构原理课程融合式教学改革的探索与实践

摘要：

针对装备结构原理课程教学中存在的教学层次多、装备少人员多、授课以讲授为主的实际问题,提出在不同层次学员采用"教学内容融合、教学方法融合、教学场地融合、考核手段融合"的融合式教学方法.实践表明,采用融合式教学可以有效激发学员的学习积极性,提高教学质量.

关键词：装备原理课、融合式教学、教学改革

分类号：G642.0;R37;G434

在线出版日期：2017-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31