10.3969/j.issn.1671-7724.2017.22.207
巧问出"效"——从切入点谈初中语文课堂的有效提问
初中生的心理想对成熟,学习科目也比较多.这就对初中教师的教学工作提出了新的要求.在初中语文教学过程中,引导学生进行有效的提问,也成为了初中语文教学活动的重点.所以,笔者认为巧问出"效",所以,对初中语文课堂有效提问的措施进行了探究.
巧问出"效"、切入点、初中语文课堂、有效提问
G633.3;G4;G72
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
226