10.3969/j.issn.1671-7724.2017.22.172
浅议数学素养和素质的培养
数学知识点比较抽象,学生学习起来觉得比较枯燥乏味,要解决学生学习数学枯燥乏味,克服学生厌学数学的心理,数学教师必须想法设法激发学生学习数学的兴趣,变"要我学"为"我要学",提高数学学习方法,培养数学素养和素质.
数学素养、创设情境、激发兴趣、培养能力
G633.6;G40;O4
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
191
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10.3969/j.issn.1671-7724.2017.22.172
数学素养、创设情境、激发兴趣、培养能力
G633.6;G40;O4
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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