小学数学课堂"自主学习"策略

摘要：

在新课改的大背景下,小学数学教学模式正在逐渐改变,由传统的教育模式逐步转变为以学生为课堂主体,即学生成为课堂主角,教师起辅助作用,增强学生的学习能力,让学生自主学习、合作学习以及探究学习.数学课程教学应该立足于学生发展角度,注意学生与学生之间的个体差异,做到具体问题具体对待,激发学生的求知欲以及进取心,以逐步形成学生自主学习模式.

关键词：小学数学、自主学习、策略

分类号：G434;G623.5;G712

在线出版日期：2017-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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