10.3969/j.issn.1671-7724.2017.22.161
游戏化教学在小学数学教学中的应用与研究
小学是学生能力与素质全面发展与健康发展的奠基阶段,如果教师不能够在这一阶段对学生予以有效的帮助与引导,学生在未来的发展将面临较多的阻碍.传统的数学教学工作较为死板,课堂上呈现出压抑、枯燥的氛围,学生对数学知识的兴趣不高,这极大的阻碍了教学工作的顺利展开,而随着实践的深入,游戏化教学被应用到小学数学教学中,并取得了较为理想的效果.文中将对当前小学数学教学中存在的问题进行分析,并提出将游戏化教学应用到小学数学教学中的有效方法.
游戏化教学、小学数学教学、应用研究
G7;G642;G434
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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