小学数学课改中合作意识的培养探析

摘要：

小学数学课改中合作意识的培养不仅是对学生提出的要求,还是对老师职能的一种转变,要由传统的老师讲述学生接受的方式,逐步向以学生为主体的方向转变.加强学生在学习在课改中的主要地位,考虑到每个学生的个体差异性,使学生们在与彼此甚至是与老师的互动中掌握学习的基本知识,还能建立起互相交流的良好习惯.

机标关键词：小学数学课、合作意识

分类号：G623.5;G434;G807.4

在线出版日期：2017-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：168-169