10.3969/j.issn.1671-7724.2017.20.571
高中化学课堂"互动探究式"教学模式的探索与实践
为优化高中化学课堂教学,本文剖析了课堂实施"互动探究式"教学模式应注意的五个方面:创境情境,激发探究欲望;分析生疑,提出假设;合作学习,探究质疑;归纳总结,激励评价;迁移发展,拓展应用.
互动探究、探索、实践
G642.0;G712;G482
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
395-396
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10.3969/j.issn.1671-7724.2017.20.571
互动探究、探索、实践
G642.0;G712;G482
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
395-396
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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