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10.3969/j.issn.1671-7724.2017.20.562

提高课堂效率之浅见

引用
利用预习提纲,引导学生学会读书;课堂教学考虑学生成绩的参差不齐,人人有事做;培养学生的数学思维,使其头脑有画面感,数形结合;课后作业的布置要层次分明.

效率、自主学习、数形结合、数学思维

G633.6;G807.4;G434

2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

388-389

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1671-7724

42-1672/G2

2017,(20)

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