小议"动态化"初中英语课堂的构建策略

摘要：

在所有的公开课中,英语的公开课往往是最"活跃"的,教师设计的教学环境,往往是动态化的,学生可听、可说、可读、可写、可唱、可演.学生的"手、口、脑"都会被积极地调动起来.在初中英语教学实践中,如果我们的每一节英语课都是这样动起来的英语课.学生怎么会听不懂,学生怎么会没有学习兴趣,学生怎么会不成为课堂的主体.所以,在笔者看来,初中英语课堂教学实践中,我们最该做的就是让学生"动起来".

关键词：动态化、初中、英语课堂、构建策略

分类号：G633.41;G434;F270

在线出版日期：2017-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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