10.3969/j.issn.1671-7724.2017.20.547
提高小学科学实验教学有效性的研究
小学科学课程的教学目的是培养小学生一定的科学素养,小学生能够通过自身的观察、具体实验操作等活动进行探究,是目前素质教育的重要内容.以提升小学科学实验教学有效性为中心展开探讨,提出具体的策略,旨在为提升小学科学实验教学有效性工作提供一定的借鉴.
小学科学、实验教学、有效性
G623.6;G434;C913
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
378-379