10.3969/j.issn.1671-7724.2017.20.533
基于信息环境下初中教学策略分析——以二次函数为例
面对中国的应试教育,初中阶段所学到的知识点都有可能在中考被抽到,但是二次函数是必考的,它也是三次函数的基础.由此可见,它在数学阶段的地位是无法撼动的,二次函数所包含的内容在我们的生活中也可能被体现.因此,本文就根据在当代信息技术环境下,应该怎样去提高初中教学的有效性,以二次函数为例,对函数教学中所遇到的一些问题以及解决的方法进行简单的阐述.
网络环境、根深蒂固、函数本质、理解记忆
G644.0;G252;F275
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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