10.3969/j.issn.1671-7724.2017.20.516
如何在中等职业美术教学中渗透审美教育
审美教育的过程就是审美体验的过程,其主体一直处于激越的情感体验之中,是审美教育区别于德育、智育的本质特征.本文从审美教育,中等职业审美教育的主要内容和中职美术教学中渗透审美教育的途径几方阐述了在中等职业美术教学中渗透审美教育的途径与方法.
中等职业、美术教学、审美教育
G451.2;G641;G718.2
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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