高中地理教学中如何渗透法制教育

摘要：

在地理教学渗透的法制教育,学生在学习中让学生明确我们生活所及的任何环境都不是法律的真空地带,对照自己的生活经验获得直观的价值判断体验,逐步将法律的价值判断内化为自身言行的道德诉求,一个健康有序的环境都离不开法制规范的约束.通过多种途径与方法把教学内容与法律法规恰当地、有机地组织起来,在地理课堂教学信息流的传递中把知识的传授与现实法律法规以适切的形式链结起来,通过长期的潜移默化的法制渗透,逐步提升学生对法律法规的认知度,在思想上促进学生法律意识的增强和法律素养的提高.

关键词：法制渗透、健康有序、认知度、法律素养

分类号：G633.55;G434;D922.16

在线出版日期：2017-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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