10.3969/j.issn.1671-7724.2017.20.492
高中化学教学自主学习模式的构建
为了有效满足新课程改革的实际要求,在高中化学教学中老师应当及时的结合时代发展的特征以及学生发展的个体差异性,对传统教学模式进行改革与创新.传统教学模式会使学生在学习过程中丧失了学习的主动性,通常在课堂学习中只是被动的接受知识,导致学生的化学学习效率十分低下,加强高中化学教学自主学习模式至关重要.本文通过论述和分析了我国高中化学教学自主学习模式的重要性、通过循序渐进的方式培养学生的学习兴趣以及利用化学课程的特点引导学会技能型自主学习这三个主要内容,是为了在高中化学教学中有效的运用自主学习的模式,从而提高学生的化学学习成绩,增强高中化学的教学效果.
高中化学、课程教学、自主学习模式、措施分析
G642;G434;G712
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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