10.3969/j.issn.1671-7724.2017.20.486
试析如何提高小学计算机课教学的有效性
由于我国科技的不断发展,使得我国教育行业对于学生的计算机技能的培养力度有所增加,从而为培养计算机应用程序型人才奠定基础.因此本文主要针对于试析如何提高小学计算机课教学的有效性为切入点进行分析,结合当下目前我国小学计算机课教学现状为主要依据,从加强师资队伍建设、培养学生学习兴趣、加大课堂实践教学从这四方面进行深入探索与研究,主要目的在于加大小学生计算机培养力度,从而提升小学计算机课堂教学效率.
计算机教学、创新能力、互动教学
G641;G434;G718.5
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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