初中英语课堂教学有效性教学方法

摘要：

新时期基础教育课程改革,无疑是中国教育史上的一场巨大变革.课堂教学的有效性,也就成了教育界人士常常谈论的论题.
我在农村中学从事英语教学工作,对于英语课堂教学的有效性也有许多想法."教学"一词中的教,在英文中为teach,有"给人示例"的意思.教学是师生的双边活动.教学的有效性,并不是指教师教得认不认真、教学内容有没有完成.关键在于看学生有没有学到有用的东西,学生对所学知识掌握的如何.如果学生学的糟糕,教师教的卖力、再辛苦也是无效或低效教学.通过本人实践、摸索,逐渐掌握了一套初中英语课堂教学方法.现在写出来,与同行们共同商榷.

机标关键词：初中英语课堂教学、课堂教学有效性、有效性教学、教学方法

分类号：G633.41;G718.5;G420

在线出版日期：2017-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：314-315