10.3969/j.issn.1671-7724.2017.20.423
初中英语有效听写的实施策略
听力是在有限的时间内接受信息、识别判断和理解声音信号等几个层次的心理活动.作为英语学习的引导者,我们要从听力存在的问题出发,教会学生如何应对,使每次英语听写训练都有效.
初中英语
G633.41;G424;F279.24
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
296-297
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10.3969/j.issn.1671-7724.2017.20.423
初中英语
G633.41;G424;F279.24
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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