浅谈小学生英语学习的调控策略

摘要：

《英语课程标准》指出:使用有效的外语学习策略,不仅可以大面积地改进外语学习的方式,提高学习效果和质量,还可以减轻学生负担;把学习策略的培养渗透到教学之中,可以促进学习潜能偏低或智力发育迟滞的学生,减少他们学习的困难;发展学习策略还有利于学生形成自主学习能力.调控策略作为学习策略之一,是学生进行自我调控和自我完善的必要手段.

机标关键词：调控策略、英语学习、小学生

分类号：G633.41;H319.3;G444

在线出版日期：2017-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：276-277