10.3969/j.issn.1671-7724.2017.20.388
浅谈新理念在高中政治教学中的运用
面对新一轮基础教育与课程改革,如何构建课改新观念,是每一位课改老师必须认真思考和研究的问题,也是当前高中政治课教学改革迫切需要解决的问题.传统的高中政治课主要弊端在于教学内容枯燥、教学形式单一,其带来的后果是思想政治课严重滞后于社会实际,严重滞后于学生实际,严重影响了思想政治教学教育目标的实现.
高中政治、新课程新理念、以人为本
G641;G712;G434
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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