10.3969/j.issn.1671-7724.2017.20.362
给犯错学生的"一米阳光"
本文以学生的一次"考试作弊"为案例载体,通过对学生的谈话谈心,了解学生对整件事情的看法以及关注学生的心理变化,适时的对学生进行引导与教育,让学生从内心去吸收和感知自己内心的变化,感受德育给他们带来的心灵与行为上的变化,从而提高德育的实效性,使学生树立正确的人生观和价值观.
心理变化、感知、引导、实效性
G40-057;G641;G724.4
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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