增强小学美术欣赏教学趣味性的实践探索

摘要：

人们对于客观事实的反应往往是以情感的方式进行表达的,教师可使学生从美术欣赏出发对自身情感、内心活动进行表达.在小学美术教学过程中,开展有效的欣赏教学对于提高学生的审美能力和综合艺术素养有着重要的作用.这就需要教师在教学过程中注重激发学生学习欣赏课的兴趣,使学生能够积极主动地参与其中.教师应该注重采用丰富的教学方法,使学生对美术欣赏学习产生兴趣.该文以小学美术课堂教学现状为着眼点,分析了增强小学美术欣赏教学趣味性的实践策略.

关键词：增强、小学美术、欣赏教学、趣味性

分类号：G64;G712;G434

在线出版日期：2017-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：250-251