10.3969/j.issn.1671-7724.2017.20.350
小学科学教学的有效性探析
科学是一门综合性很强的课程,科学教学试图超越学科界限,注意不同学科领域知识、技能之间的融通与连接.随着新课程的改革,人们越来越重视科学的教学模式,只是就我国目前的教学状况来看,小学科学教学质量由于众多原因而一直处于低水平状态,怎样才能提高小学科学的教学效率进行了阐述,探究如何提高小学科学教学的有效性.不仅有利于儿童更好地获得知识,而且对提高诸方面的技能和能力,培养学习兴趣与爱好,掌握科学的学习方法,养成良好的习惯、正确的科学态度和科学作风等都有极为重要的作用.
小学科学、科学教学、兴趣、有效性
G642;G442;C442
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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