10.3969/j.issn.1671-7724.2017.20.283
初中语文教学中"激趣"方法的探究
在初中语文教学中,教师应为学生营造和谐民主的教学氛围,让课堂变得和谐融洽,进一步激发学生的学习兴趣,让学生以最佳的状态投入到学习中,提高学生语文学习能力.此外,教师也可以创设自主合作教学模式,促使学生积极主动探究知识,自由讨论,在合作中互相学习共同进步,不断的激发学生的学习兴趣,提高学生学习能力,实现学生语文学习上的进步.
学习兴趣、初中语文、教学效果
G633.3;G455;G807.4
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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