10.3969/j.issn.1671-7724.2017.20.254
如何做好初中语文文言文教学
文言文是初中语文重要组成部分,学好文言文能有效提高学生综合语文素养.相关研究调查结果显示,多数学生认为学习文言文难度较大,词句拗口,长期以往对文言文兴趣不高.再加上教师受传统应试教育影响,依旧采用讲授式教学方式且毫无章法,所以课堂效果不佳.因此本文则从联系时代背景、运用情境互动及加强文言文诵读等分析提高初中语文文言文教学措施,望给予语文教师提供教学参考.
初中语文、文言文教学、措施
G633.3;B82-052;G424.21
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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