10.3969/j.issn.1671-7724.2017.20.249
探究小学语文阅读教学的审美构建
阅读教学的审美构建是提升小学语文阅读教学质量的关键点,以当前小学语文阅读教学工作开展情况为基础,结合近年来小学语文课程教学经验,以苏教版小学语文教材为例,对小学语文阅读教学的审美构建进行分析,以期起到提升小学语文阅读教学质量的效果.
小学、语文、阅读、审美、构建
G624.2;G423.3;TP391
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1671-7724.2017.20.249
小学、语文、阅读、审美、构建
G624.2;G423.3;TP391
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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