多元化教学法在初中语文中的应用

摘要：

目的:语文也可以称之为国文,是传承与发展中华文化的重要科目.在现今新课程改革的大背景之下,传统的语文教学已经不能满足于当下学生对于语文课程的多样化需求,为了进一步提高基础教学阶段语文课程教学的实际成效,必须对现有的教学模式加以革新,由此多元化教学法应运而生.本论文首先对多元化教学方法的实质进行了简要分析,进而在结合笔者实际教研工作经验的基础之上,通过查阅相关文献资料,提出了一些有关多元教学法在初中语文课程中的应用策略,以期能够为教育界同仁教学工作的开展给以一定的理论参考.

关键词：初中、语文、多元化教学

分类号：G642;G434;R192

在线出版日期：2017-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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