小学数学教学中如何践行情景创建教学策略

摘要：

伴随着经济的快速发展,社会的进步,教育受到社会的广泛关注,在教育体系中小学数学发挥了重要的作用.对于小学数学来说不仅能够提高学生自身的逻辑思维能力,在一定程度上还能增强学生的综合能力.在实际教学中创设有效问题情景,能够充分激发学生的学习兴趣,进而提高学生的学习效率,还能提高老师在课堂教学中的教学质量.但是在当前小学数学课堂还是沿用中传统教学方式,针对这样的情况提出相应的情景创建教学策略,这样才能更好的促进学生的整体发展.

关键词：小学数学、情景创建教学、策略

分类号：G623.5;G434;G712

在线出版日期：2017-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：140