10.3969/j.issn.1671-7724.2017.20.189
在小学数学教学中培养学生的数感意识
数感是《数学课程标准》提出的核心概念.是整个数学教学中最重要的基本的数学思想.数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等三方面的感悟.数感十分重要,它关系到人的数学意识.即能用数学的视觉去观察现实,能以数学的思维研究现实,能以数学的方法解决实际问题.
小学数学、数感意识、培养
G623.5;G434;G712
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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