10.3969/j.issn.1671-7724.2017.20.177
初中数学教学中关于"先学后教"教学法的几点认知
在我国全面推进素质教育的现阶段,教学课堂发生改革是一件势在必行的事情.通过采用先学后教的模式,有助于将学生放在教学的主体地位,为学生的能力培养和自由发展奠定良好基础.在初中数学教学阶段也不例外.文章结合先学后教模式的优点,简要谈一谈在初中数学教学中的运用,以期能够帮助学生树立学习自信心,培养学生自主学习能力,确保教学任务的高效完成.
先学后教模式、初中数学、运用
G641;G424.1;H319.3
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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