小学数学教学面临的困境与应对策略

摘要：

小学数学课包括的知识内容较为宽泛,这些知识的学习对学生综合素质的提高有着十分重要的作用.随着新课改的推进和素质教育的发展,我国对教育教学的内容和质量有了更多更高的要求.但不可否认的是应试教育的观念还没有完全被消除,一些滞后的教育教学和学习思维还依然存在.小学数学作为普及数学常识,提高小学生综合素质的基础课程,目前却没有收到应有的教学效果,依然面临着很大的教学困境.

关键词：小学教学、困境、解决策略、有效教学

分类号：G623.5;F724;G122

在线出版日期：2017-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：122