我们来造"环形山"教学设计

摘要：

[教材分析]
《我们来造"环形山"》是教科版小学科学六年级下册"宇宙"单元的第三课.让学生造"环形山",其实是引导学生以模拟实验的方式将实验现象和结果与真实现象进行比较,探究"环形山"的成因.教学过程中,通过观察月球——提出假设——验证检验——形成观点四个方面帮助学生建立对"环形山"成因的认识,体验科学推理和模拟实验在解决未知世界中的重要性.

机标关键词：教学设计、环形山

分类号：G633.8;G434;H195.3

在线出版日期：2017-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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