10.3969/j.issn.1671-7724.2017.19.409
如何让非书面家庭作业更有趣——一年级上册语文作业设计初探
本学期一年级上册使用了新鲜火辣的2016年版的新编义务教育教科书,加上一年级新生正处于从幼儿向儿童的过渡时期的特点,为了达到调动学生的学习兴趣和营造活跃欢乐的作业氛围的目的,让儿童在多种多样的作业方式中积极愉快地完成作业.根据上级的规定,低年级不能布置书面家庭作业,可是本学期我执教的是一年级,非书面家庭作业成为研究的重头戏,而作业是让学生巩固知识和积累知识的重要途径.怎么样才能设计出符合常规化同时又充分体现语文姓"语"本色的非书面家庭作业呢?并且能最大限度发挥家庭作业的有效性?本学期我对一年级上册的语文作业做了一些粗浅的尝试.
家庭作业、作业设计、语文作业、一年级
G633.3;G424.6;G762
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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