10.3969/j.issn.1671-7724.2017.19.381
浅论新课改下高中地理课堂活力
随着新课改的纵深发展,高中地理课堂也要变得活力四射.本文主要阐述了如何使地理课堂符合新课程的理念,适应新课改的浪潮,焕发新的活力,真正成为培养学生素质和能力的有效载体.希望能为新课程改革下的地理课堂形式提供参考,为实现新课程目标服务.
高中地理、新课程、民主合作、焕发活力、自主学习
G633.7;G424;G72
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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