初中英语课堂须让学生充满兴趣

摘要：

初中生学习外语会呈现不稳定状态,产生阶段性差异的变化.苏霍姆林斯基说:"成功的快乐是一种巨大的情绪力量."
成功的英语教学,应该是不但要在课堂上教会学生说,更重要的是要引导学生在特定的场合进行运用.因此,我千方百计地为学生创设取得成功的平台,让他们活学活用,使其在运用中体味到英语的重要,品尝到学有所成的乐趣.当他们初始接触英语时,在心理上会产生较强的新奇感,对英语充满学习兴趣,而且由于他们处在接受语言训练最佳的年龄阶段,故学得也快,有很强的模仿力.初中阶段是英语教育的关键阶段.该阶段学生英语学习兴趣的培养、情感的教育、自信心的建立等将对今后的英语学习产生较大影响.如何抓好初中的英语教学是外语教育工作者必须给予重视的.基于我国人口众多,基础教育受面大的国情,我国的英语基础教育主要是通过课堂教学途径展开.由此,抓好初中英语课堂教学尤为重要,而保障课堂教学成功的一个重要措施就是运用好课堂教学评价手段.

机标关键词：初中英语课堂

分类号：G633.41;G424.21;H319.9

在线出版日期：2017-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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