以问题引领促进学生自主学习

摘要：

自主学习是以学生作为学习活动的主体,通过学生独立思考、合作交流、勇于质疑、展示评价等方法来实现学习目标.在数学教学中渗透自主学习的理念,引导学生形成自主学习,可以让我们更好的了解学情,进行有效教学,从而发展学生的思维能力.

关键词：自主学习、问题引领、自主建构

分类号：G63;G420;H319

在线出版日期：2017-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：292