10.3969/j.issn.1671-7724.2017.19.286
中学生对通用技术课产生心理抵触的原因及对策
通用技术这门课程是新课改中新开设的一门课程,这门课程主要培养学生的技术设计能力.但是学生往往对这门课程产生抵触心理,本人就对,学生的这种抵触心理做了一些分析并给出了相应的建议.
通用技术教学、困惑、反思
G635.5;G807.4;G4
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
266-267
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10.3969/j.issn.1671-7724.2017.19.286
通用技术教学、困惑、反思
G635.5;G807.4;G4
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
266-267
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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